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李艳桃芳 敏而好学(学前教育交流)博客

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大班健康活动——玩鞋盒  

2014-09-30 17:12:26|  分类: 聆听心语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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大班健康活动——玩鞋盒

董  琳

活动目标:

1.引导幼儿利用鞋盒进行一物多玩,学会跨过高过40厘米的障碍物。

2.通过活动提高幼儿动作的协调性与灵活性,促进其基本动作的发展。

3.进一步激发幼儿对体育活动的兴趣,并体验成功和合作的快乐。

活动准备:

幼儿人手一个鞋盒;布置好比赛场地(用四根塑料棒搭成小桥,四个鞋盒合在一起做成高低不同的小山);磁带;录音机;礼物若干;口哨一个。

活动过程:

一、开始部分

老师带领幼儿拿着鞋盒随音乐做准备动作:走、跑、跳等。

 二、基本部分

 1.幼儿自由玩鞋盒,初次探索不同的玩法,满足玩的欲望。

●师:刚才小朋友们和鞋盒宝宝一起做了很多运动,鞋盒宝宝很高兴,它们呀还想和你们一起玩游戏。那我们就一起来玩一玩,看看可以怎么样玩鞋盒,不过一定要小心点,可别把鞋盒宝宝弄疼了哦。

●幼儿自由玩鞋盒,老师指导,鼓励幼儿想出各种玩法,并和同伴们一起试一试。如双脚夹着鞋盒跳、双脚跳过鞋盒、单脚跨跳过鞋盒、头顶鞋盒走、背着鞋盒慢慢走等。

●幼儿玩了一定时间后,老师组织幼儿共同交流:你是怎么玩鞋盒的?幼儿一边发言,一边用动作表现,然后老师再小结。

2.幼儿合作玩,进一步探索鞋盒的不同玩法。

●师:刚才大家都表演了很多种玩法,有的玩法是有的小朋友没玩过的,那我们就再来玩一玩,看看还有谁能再想出其他的玩法,想到了就告诉老师或者小朋友,我们都来玩一玩,好吗?

●幼儿再次玩鞋盒,教师巡视指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。在幼儿自由玩的时候,教师有意识地引导幼儿合作玩,如把几个鞋盒摆成一定间距的直线,让幼儿绕鞋盒曲线跑、把两三个鞋盒重叠起来跳过去等等。

3.学习跨跳的技能。

●师:你们看这是由两个鞋盒重叠起来的,象个小山坡,谁能想办法过去啊?你们和好朋友也搭起来试试看!看看谁想出办法来了。

●幼儿自由探索过山坡的方法,老师指导。

●请部分幼儿表演一下自己过山坡的动作,然后老师总结,并示范跨跳动作,引导孩子一起用“跑”、“用力跨”来概括动作要领。

●请幼儿四五个一组,用鞋盒搭出一座一头高一头低的山坡,然后跨跳过山坡。幼儿练习时,提示幼儿根据自己的能力选择不同高度练习跨跳,老师加强指导,纠正幼儿不正确的动作。

4.游戏《抢鞋盒》。

●请幼儿分为三组依次把自己的鞋盒摆放在比赛场地的指定位置,然后分组站到场地对面的起跑线外,一个一个排好队。

●交代游戏规则和注意事项:第一个小朋友要跨跳过山坡,走过小桥,再跳过山坡,然后拿一个鞋盒就往回跑,跑过起跑线后第二个小朋友就出发重复刚才的动作,直到最后一个小朋友拿着鞋盒回到队伍中。跨跳过山坡的时候你可以自己选择跳高山坡还是低山坡,如果把山坡弄倒了要在原地重新开始。

●幼儿分组练习一次,老师根据幼儿练习情况再提出要求。

●幼儿正式进行比赛,老师当裁判,注意幼儿的动作是否犯规。

●比赛结束,评出冠、亚、季军,小结比赛情况。

三、结束部分

带领幼儿在舒缓的音乐声中做拍腿、拍肩、捶背、挥手等放松动作,然后收拾场地,回教室举行颁奖仪式,结束活动。
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