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李艳桃芳 敏而好学(学前教育交流)博客

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宜宾市教工幼儿园 :暑假期间幼儿的安全问题初探  

2015-11-22 13:43:21|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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暑假期间幼儿的安全问题初探

宜宾市教工幼儿园   李敏

 

    [内容提要] 暑假快乐的生活即将来到。然而,假期中由于多种原因,幼儿发生各类事故的频率更高。如何使家长、幼儿在暑假期间提高防护,避免安全事故的发生?本文从幼儿在暑假期间的安全隐患类型、幼儿暑假安全隐患问题原因分析、幼儿暑假期间安全保护的策略几方面进行了思考。

    [关键词] 幼儿  暑假  安全保护 策略

    [正文]暑假快乐的生活即将来到,孩子们离开幼儿园,从平时有规律的生活中走出来,将进入一种非常休闲的状态。然而,假期中由于多种原因,幼儿发生各类事故的频率更高。积极预防暑假期间幼儿的各类安全事故,让他们平安度过快乐的暑假,是我们的应尽职责。如何使家长、幼儿在暑假期间提高防护,避免安全事故的发生?

一、幼儿在暑假期间的安全隐患类型

幼儿的安全问题是一个涉及千家万户的问题,我们一定要理性分析。根据假期的气候环境以及幼儿的生活习惯与年龄特点来看,幼儿在暑假期间的安全事故主要分为以下几类:

(一)各类游戏活动中的安全事故。幼儿在与同伴开展室内外各项活动时相互追逐,或未掌握适当的方式方法,玩玩具、用工具时,会不小心造成器械伤害。  

(二) 高处坠落与踩踏事故。居家或外出游玩时,因住所或活动场所设施设备老化未进行及时检修更换,使幼儿在楼道、门口等狭窄地方快速进出,造成踩踏挤压事故;或因住所、活动场所栏杆高度不符,造成高处坠落等事故。

(三)交通安全事故。幼儿与家人外出游玩,因周边环境差,道路防范措施不得力,交通意识淡薄,使幼儿受到安全威胁。比如占道行走、穿越马路不走斑马线、路上相互追逐,或骑着小自行车上马路等,这样易造成交通事故。

(四)自然灾害事故。暑假期间,雨水多,天气炎热,易发生地震、洪水等自然灾害,去玩水也易造成溺水等事故。

(五) 食品安全事故。因幼儿家庭购进的食材、存放方法、烹饪方法、卫生管理不当等原因,也易造成食品安全事故。

(六)消防事故。假期中,幼儿常常在家玩耍。由于家庭用电不当、电路老化等,也会造成火灾、触电等事故。  

二、幼儿暑假安全隐患问题原因分析

幼儿期是孩子成长的关键期,幼儿阶段的安全越来越受到全社会的重视。而《幼儿园教育指导纲要》也指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位;应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件;密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。针对安全问题,我们认真进行了分析,发现以下因素必须引起高度重视。

(一)家长与幼儿的安全意识淡薄  

首先,我们发现家长与幼儿缺乏必要的安全知识。有的家长时时忙于自己的大事,误认为幼儿回到家里,就是一片安全的净土,容易产生麻痹思想,忽视了安全。他们对幼儿的安全防控知识缺乏必要的学习研究,安全防范心理松懈。而幼儿也缺乏发现安全隐患的意识和能力,这就为事故的发生埋下重大隐患。 

(二)幼儿好奇好动的特点  

幼儿好奇好模仿,走路你追我赶,横冲直撞,或蹦蹦跳跳,行走路线变化无常,做事以自我为中心。但是他们神经系统发育还不完善,应变能力远不及成人,对突如其来的意外事故往往不能准确地应对;幼儿的肌肉发育也不完善,在活动中会摔跤、碰撞;对各种危险因素缺乏足够的认识,这样也很容易导致各类意外事故的发生。

(三)家长的教育方式不当  

部分幼儿家长重视幼儿认知能力的发展,对孩子的安全教育不去学习探究;忽视幼儿安全自护教育培养,不教会幼儿掌握自我保护的方法;而在日常活动中,对于孩子的一些不安全行为不及时纠正;幼儿常常关在家里,大人什么也不让他们去碰,他们缺乏锻炼体能、应变和自我保护的能力。  

(四)家庭安全应急措施不力  

大部分家庭平时未进行过安全事故防范演练,缺乏行之有效的应对办法和措施,在遭遇安全突发事故后,不能及时确定正确的应对方案和相关措施,仓促应对,草率行事,造成处理失当的情况。  

(五)各类周边环境较差  

有的家庭周边环境较差,存在事故的隐患。如马路、综合市场、街巷窄小等,人流、物流、车流都较大,这都非常严重地威胁到幼儿的安全。

三、幼儿暑假期间安全保护的策略

(一)强化意识,加强安全防范责任感

首先,我们要强化家长的安全责任意识。幼儿园必须结合实际,通过各类型的安全培训,让家长明白假期当中幼儿安全事故防范的重要意义。要加强家园合作,通过发放暑假安全提示通知、手册、布置假期亲子作业、QQ群讨论等多种形式,向家长宣传幼儿意外事故预防和处理的方法,使家庭和幼儿园对幼儿的安全教育同步。在家长会议中,也围绕主题展开讨论,挖掘、提炼隐含在家庭生活中的生存安全教育因素,家长之间、家长与教师之间多双向沟通,相互借鉴,优势互补,共同分享,加强责任感。  

(二)及时完善家庭环境与周边环境  

完善家庭环境中的各项安全设施,要结合家长自身实际,增高护栏,取消锋利转角,平整活动场地;要对年久失修、破损的设施进行彻底维修整治,该换则换,该修必修;要注意食品卫生、饮食器具消毒、确保饮食安全;要有积极应付突发事件的准备。同时,我们也要扎实开展周边环境整治。要积极做好调查了解,针对发现的情况,争取街道社区的支持,切实抓好环境综合治理。并为幼儿打好安全“预防针”,敲响警钟,提醒他们时刻注意人身安全。同时积极排查发现周边是否存在的违法犯罪安全隐患,坚决取缔影响儿童成长的一系列非法经营活动。尽可能地减少针对幼儿的暴力事件发生。  

(三)加强幼儿自我保护意识的培养

幼儿活泼好动,有强烈的好奇心,但对危险环境缺乏正确的判断。因此,应在假期前加大安全宣传力度。要有意识地加强幼儿的体能锻炼,经常组织幼儿参加体育活动,同时要避免让幼儿接触不安全的环境,对幼儿进行最基本的安全指导和教育,逐步提高幼儿预见危险,保护自己的能力,并将安全教育渗透到幼儿的日常生活活动之中,形成良好的安全行为习惯。同时,根据幼儿的年龄特点,开展各类突发事件的应急演练,如火灾疏散、楼道疏散、地震逃生、暴力事件的自救逃生等。  

安全意识是一个人在社会中生存的最基本的意识,对于幼儿园的孩子来说,家长与教师教给他们遇到危险时如何躲避、如何进行自我保护更为重要。幼儿身心健康和生命安全,事关千家万户、社会稳定。家庭与幼儿园,都要把确保幼儿人身安全作为幼儿园工作的头等大事,要高度重视,全力抓好幼儿假期安全防控工作,确保幼儿在暑假期间安全、健康,茁壮成长,让幼儿安全、家长放心、社会满意。                                              

                                                         2015.6.20.

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